Wat doe ik, wat is nou eigenlijk het probleem?

Een methode waarbij het docententeam vanuit de werkvloer met name zichzelf een spiegel voorhoudt. Tijdens deze methode zal er actief aan de volgende onderdelen gewerkt worden:

-          Benoemen van concrete situatie in je eigen werk

-          Omschrijf de concrete vraag

-          Hoe doen andere collega’s dat?

-          Wat vindt je directie er van?

-          Wat vinden je collega’s er van?

-          Wat vinden de leerlingen & ouders er van?

-          Hoe los je het op of accepteer je het?

Doordat deze training niet oppervlakkig is en blijft,  kan het zeer goed ingezet worden voor deskundigheidsbevordering.

Voor elk probleem is er een oplossing !